Öğretmen Eğitimini Sürdürülebilirliği Ele Alacak Şekilde Yeniden Yönlendirmek

JTET’in (Journal of Teacher Education and Training) makaleleri, çok çeşitli konuları ve araştırma metodolojilerini kapsar ve yerel akademisyenleri Sürdürülebilirlik alanında çalışmaya teşvik eder. Yazarlar, SKH için eğitim, öğretmenlerin hizmet öncesi/hizmet içi eğitimi, öğretmen mesleki gelişimi, müfredat konuları, öğretmenlerin çevre eğitimine yönelik görüşleri ve tutumları gibi konularda pek çok çalışma sunmaktadır. JTET ve oluşturduğu ağ, katılımcıların sürdürülebilir üniversite ve fakülte gelişimini teşvik etmek için mümkün olan tüm yaklaşımları benimsemelerine olanak tanıyan, küresel iletişim mekanizması meydana getirmektedir.

• Kategori
  Projeler
• Ülke
  Letonya
• Dil
  İngilizce
• Kaynak Türü
  Belge

• https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196&id=p::usmarcdef_0000152452&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_2395927a-82d8-4132-9eaf-e61656e4ea0d%3F_%3D152452engo.pdf&locale=es&multi=true&ark=/ark:/48223/pf0000152452/PDF/152452engo.pdf#%5B%7B%22num%22%3A117%2C%22gen%22%3A0%7D%2C%7B%22name%22%3A%22XYZ%22%7D%2C0%2C845%2Cnull%5D