Meslek Lisesi Öğrencilerinin Sürdürülebilir Kalkınma İçin Farkındalık Düzeylerinin Geliştirilmesi

Bu çalışmanın amacı, çeşitli aktif öğrenme etkinlikleri ile desteklenen proje tabanlı öğrenmenin meslek lisesi öğrencilerinin sürdürülebilirlik konusundaki farkındalık düzeylerine etkisinin araştırılmasıdır. Etkinliklerin öğrencilerde tutum, davranış ve farkındalık düzeyleri üzerindeki etkisinin cinsiyete göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesi de amaçlanmaktadır.